师恩难忘情意浓

　　文/于学忠（辽宁盖州）

　　一生中，老师出现在小学、初中、高中、大学阶段，都是人处于可塑性最强的时候，走进了你的世界。如果说老师是灵魂的一盏指示灯，那么班主任就是我见过的最能诠释这一概念的人。他永远饱含着工作的激情，兢兢业业地把情感渗透到了学生的方方面面，让每一个被他教过的学生都能蒙受恩惠，在喧嚣尘世中找到自己前进的方向。

　　——题记

　　闲时整理相册，无意间发现一张与王爱民老师的集体照，往事马上浮现于脑海。

　　我看着照片中王老师慈祥的面容，回想起中专时代的许多往事，近三十年还历历在目。王老师的谆谆教导和悉心关怀使我终生难忘！往事如烟，老师谆谆教诲，同学孜孜以求，中专校园生活，特别是班主任王爱民老师，与我们风雨同舟，点点滴滴，便一幕一幕浮现开来。

　　我是典型的“农二代”，我的父母都是农民。上个世纪的1992年，年仅18岁的我考上了一所县办职业中专，学的是财会专业。

　　王爱民老师对教书工作非常热爱，严格遵守时间。师范毕业四年后，回到农村当了一名老师，接手了我们新一茬财会班的班主任兼语文教师的“活”，号称“九二财会”。当时，年长我8岁，从外表看，他很显老成，但讲起课来，精神焕发，神采飞扬，热情奔放，渊博的知识，形象的比喻，生动的语言，一直令人神往。

　　中专时王老师教我们语文。记得有过这么一堂课，至今记忆犹新。“王爱民老师曾经上过这样一节语文课。他提着自家一部小小的单卡录音机到教室，然后播放了轻音乐，我们在轻音乐的伴奏下轻轻地诵读《故乡的榕树》，我对那节课的印象最深。”开始时，对于我这样的70后们来说，一提起古典音乐就有点羞愧，觉得很好奇？后来才知道，王老师原来是营口师专中文系毕业的。学生时代就有作品在省、市报刊发表，有大量诗文由名家在电台朗诵，还曾获全国大学生诗歌大赛优秀奖；他文学功底扎实、学识广博；他的语文课语言生动，条理清晰、重点突出，深受同学们的喜爱。

　　每天给学生上课，他都提着。课堂上，旁征博引，带领学生遨游于文学殿堂，戴望舒、徐志摩、席慕容、朱自清等许多名家名品，通过小小的录音机播放给学生们，给没见过世面的农村学生打开了一片新天地，让他们知道生活不仅有艰辛，还有诗和远方。

　　他时常对我们说：“中专语文课重在鉴赏。”让我们把语文课作为一门鉴赏课来学习，让我们从心理上会感觉轻松很多。在上课时，王老师尽量以蓬勃向上的人文情怀去感化每一位学生。比如在上《雨中登泰山》这一课时，他开始讲解文章的背景，而且播放相关背景音乐；在上课时，就用这首歌优美的旋律把学生带入细雨的美好境界中，在听觉熏陶下，我们就可以慢慢地陶醉于课文学习中了。既让我们热爱祖国壮丽河山的秀美，又能学会以苦为乐的学习和工作精神。他讲课表达清晰，板书工整，由浅入深，讲解透彻，课堂气氛活跃。尤其是他总是从培养学生学科兴趣入手，激发学生的求知欲和上进心。这些对于我们每一名学生走向社会都是很好的德育教材。由此可见，只要老师引导得当，多给学生发言的机会，学生的闪光点是能挖掘出来的。

　　当时，王老师时常在课上课下，给我们讲讲诗歌，引导我们阅读鉴赏和尝试写诗。他把自己对生活的体察思考写进作品里，也指导学生在作品里表现生活。不长时间，我与其他同学就有一批作品在报刊发表，在国内获奖，成为一颗新星。

　　王爱民老师热爱学生，对学生的成长一直热情关怀和支持。他平易近人，和蔼可亲，生活简朴。时常鼓励我们，“人不可以骄傲自大，也不可以妄自菲薄”，“没有过不去的火焰山”，鼓励大家树立雄心壮志，抓紧时间，读书学习。这么一件简单的事情就让我养成了这么好的习惯，看来给我们留下甜美的回忆，让学生养成一种好习惯，这是作为教师最重要的事情。

　　中专阶段，把班主任当家长，视老师如父母。课间休息时，王老师总是不顾劳累，忙着和学生交流，解答问题。师母孙中华温文尔雅、和蔼可亲；她的脸上总是挂着真诚的微笑，使我们感受到她的宽容和慈爱。有时，我和同学，课余饭后曾多次到其家中请教探访，王老师和师母孙中华总是热情接待，亲切交谈，使我们在专业学习和待人处事方面受益匪浅。现在每当与同学们聊起来，都有很多感慨，尽管岁月无情，但老师们的恩泽永远记于心间。这种感觉，丝毫没变；而且，愈久愈烈！

上一篇：津巴布韦政府专机飞抵北京接收中方援津新冠疫
下一篇：没有了